VOL 3390

编者按： 张雁女士从家长和汲引者的角度，对李靖夫人和在陶冶哪吒、柔柔哪吒和保护哪吒方面，有哪些不错模仿的地点。 我们另外用OpenAI、Gemini、Claude和DeepSeek四个AI平台讨教了相同的问题，并让它们转头成要求。

底下是张雁女士的影评，以及4个AI对电影的《哪吒》系列在养育自闭症孩子方面有哪些不错模仿的回话。 从中也 不错看到，四肢 家长具体的阅历和感悟，远非 AI所能取代 。

《哪吒2》横扫春节档，红透海表里。直冲人人电影票房榜，况且势头还在陆续，预测今晚票房将过百亿。从“魔童降世”到“哪吒闹海”，似乎东谈主东谈主王人在其中找到了我方的触点。我看到化丹的气象也有点忍不住泪。

为东谈主父母，谁莫得过“只消孩子好，我方何如样王人行”的念头？非常是我们这些特殊孩子的父母，“低配版”的李家良伴多了去了——说低配是因为我们王人是日常东谈主，上不得天求不来符，不不错命换命，也莫得孩子羽化成圣的盼头。

《哪吒1》问世的时刻，就有不少东谈主借用电影中的东谈主物情节反念念孩子的汲引问题，更有东谈主提倡“哪吒即是一个特殊孩子”的不雅点。

中山大学附庸第三病院邹小兵西宾也保举过家长看《哪吒1》，以为电影中殷夫东谈主的作念法值得模仿：

到了《哪吒2》，哪吒不再是阿谁天生幼稚的“魔丸”，但依旧性格火爆、拙于抒发感情、听到旁东谈主谈论就忍不住要拍砖。惟有在殷夫东谈主那儿，他永久是个孩子。

撰文 | 张雁

教师、作者、23岁自闭症后生母亲

著有《蜗牛不甩掉——中国孤苦症群落生活故事》等作品

踢毽子救了哪吒的命

广义上说，哪吒如实是个特殊孩子。 他不爱学习只爱玩，生来力大无限却不会截止我方的力量，到处搞阻塞，闹得陈塘关海水群飞。 东谈主们王人说： 因为他是魔丸投胎嘛，生来是个魔鬼。

关联词这个小小的魔童在他短短的一世里在东谈主间学会的第一件事是什么？

踢毽子。

他会打烂东西，发性格，以致打东谈主，这些王人是天性，无谓学。关联词踢毽子可不是。它需要手眼配合，形体机动，动作敏捷，还要眼不雅四路耳听八方，找到适应的时机把毽子传出一个高难度，不可松懈让别东谈主接到。

踢毽子，是哪吒学会截止和诈欺我方力量的第一课。

啊啊啊看到这里好多家长王人要说了：这不是即是感统吗？没错我们也想教孩子，教不会呀。要这样说，我们从小玩的跳皮筋，打沙包，跳屋子王人是感统查察。

——不，那是游戏，它的主见是为了好玩，为了让孩子得志。关联词它也同期教给孩子们法例和技术，让他们学会在法例之内自如地截止和充分地诈欺我方的力量。这是东谈主们在生计中需要学习的第一课。

假如殷夫东谈主莫得教哪吒踢毽子，而是把他摁在桌前，教他四书五经，或者是教他一天早起站桩，蹲马步。哪吒会何如样？惟恐我们只会成绩一个恨之入骨，怒视切齿的厌学孩子，而不是小时刻机诈捣蛋，长大以后冒着天劫咒顶天随即的英杰。

别笑，当今的家长就频繁主动或被动地作念这种事。我不是说家长不应该教孩子学习，而是说不可越界，把原来属于本分的责任也揽上。

让东谈主没预见的是，临了如故“踢毽子”帮了哪吒的大忙。哪吒在海边遇上敖丙，原来打得昏天黑地不分赢输，但当一个毽子出现，他就像个日常的贪玩的孩子一样健忘一切开玩，还把敖丙也诱导过来。两东谈主旗饱读相等，安祥淋漓大踢一场，化敌为友。其后敖丙在要津时刻救了他的命。

恰是踢毽子这种赤子科的游戏，让他交到了一又友，第一次和别东谈主确立了真确的勾搭。

更紧迫的是，当他长大以后，踢毽子成了他跟母亲之间好意思好的回忆和勾搭的解释，爱的解释。

当他离家去修仙的时刻，当母亲临了拥抱他的时刻，他的目下闪过的是母亲被他踢飞撞进墙里还向他伸大拇指的方法。（ 若是你把它换成百千张劈头盖脸的卷子和母亲举着鸡毛掸子的方法会咋样？）

假如莫得一个姆妈来教孩子踢毽子呢？

不错参考敖丙的经历。他也会长大，成长为一个武功高强心性善良的少年英杰。但在他的内心深处永久会有一个虚浮，他永远会感慨那些有父母宠爱，有哥哥调养，有伙伴一谈玩的孩子。在一世当中的某个时刻，他可能会承诺付出生命也要追求这种平和和爱。

作念对的和作念错的

哪吒的父母王人是日常东谈主，汲引孩子时有作念对的地点也有作念错的地点。他们作念的最错的一件事是不应该诓骗哪吒说他是灵珠投胎，生来即是要降妖除魔的。

这个滥调天然是出于善意，却导致哪吒在得知真相以后迅速化魔，差点变成弑父惨祸。 这个训戒告诉我们孩子是不可骗的，越是大事越要对孩子本分，宁可不说也不要撒谎。

有东谈主会诟病哪吒父母把哪吒关起来与世远离。这天然是不得已，因为哪咤出去会肇事，危害庶民。

哪咤的父母把哪吒交给太乙真东谈主，就像我们把孩子交给机构本分也差未几。而江山社稷图也即是一个神奇而阻塞的查察机构。爸爸姆妈在傍边看着本分教哪吒学法术武功。

在学习上哪咤几乎是天才，法术啊武功啊他举一反三一通百通，但有些东西他却何如也学不会，比如说何如截止我方的性格，何如好好的和周围的东谈主交游？何如样很快很明确地用讲话抒发我方的意图……

为什么学不会呢？因为支吾一定要在真确的支吾环境当中才概况学会。他王人没契机支吾，何如学会？是以尽管他学了一身技术，出去降妖救东谈主，也如故接着肇事。

那么接下来何如办呢？再拜个师傅学支吾？来不足了，天劫将至，太乙真东谈主只好把我方的全副才略倾囊相授，以求他能度过天劫。

教支吾和教判辨哪个优先？这是圈里一直有争议的话题，也莫得表率谜底。上了日常学校的孩子粗鄙会承受课业和支吾的双重压力，也有些本分会把素质压力传递给家长。

但关于家庭而言，一个家庭的任务领先不是教孩子而是过日子。是以我们一直说生活即汲引，不要脱离孩子的内容智力和生活自身盲目鸡娃，无论“鸡娃”的具体内容是什么，收尾王人不会好。

每个孩子王人是混元珠

哪吒是魔珠投胎，关联词顶着天劫咒也要救陈塘关军民的是哪吒；敖丙是灵珠投胎，关联词降下冰盖要扬弃陈塘关的是敖丙。是以，谁是好孩子，谁是坏孩子？

每个孩子王人是混元珠——灵珠与魔珠的合体。仙，魔，妖，如同好孩子和坏孩子，特殊孩子和日常孩子，不外是众东谈主为了图便捷贴上的标签。

就像哪吒在剧中所说，“我命由我，不由天！是魔是仙，我我方说了才算！”

有创造力的孩子，时时证据出不遵法例、左右自如，以致阻塞力广泛。养育这样的孩子，需要有包容的力量，更多的耐性和哑忍力，才能比及契机顺水推舟，叫醒他内在的朝上能源。

相悖，平时乖巧听话上进的好孩子，可能会缺少我方的主见，在要津时刻迷失犯错。对这样的孩子，平时要多倾听他的需要，培养他落寞念念考的智力，饱读动他抒发我方的认识。

我们常说因材施教。因材施教为什么难？难的不在表率。而在方针。你是为了让孩子出东谈主头地光宗耀祖，如故让他有一个健康有爱的东谈主生？

哪吒的父母也有一身武功，但他们从来没去教哪咤武功，也莫得逼他去学这学那。他们最畏忌的是孩子能不可活下去，过得好不好？愿意不愿意，能不可被周围的东谈主领受。他们莫得智力为孩子征战一个无限光明的昔日，但他们用生命保护他当下祯祥无恙。

身为两个成年孩子的母亲，我深知：统统学问和手段，孩子可能学会，也可能永远学不会。从孩子漫长的一世来看，这些王人是细枝小节不足轻重。但若是孩子莫得感受到父母的爱，莫得和父母之间确立起安如磐石的相互信任，那他很可能将来无法信任任何东谈主，也过不好这一世。

汲引汲引，育在教先。我们每天靠近的是具体的孩子，具体的问题。汲引莫得什么一捏就灵的神术妙方。若是说有，也许即是那一只毽子所包含的理念。

聚合：殷夫东谈主的“一只毽子”作念对了什么？

我们用相同的prompt问了4个AI，分析殷夫东谈主的“一只毽子”里，包含了养育自闭症孩子的哪些理念，它们的回话如下。值得提防的是，统统的AI王人把“无条件的爱和弃取”放在了第一位。

OpenAI：

ChatGPT分析出了五大方面，包括无条件弃取、善良心思相通、矫捷个性化环境、尊重特色与个性化汲引，以及积极倡导公谈。

Gemini：

Gemini分析事后转头出的五条阅历是：无条件的爱和弃取，积极寻找孩子的上风、不进则退的致力和赞助、为孩子争取契机，以及喜爱法例和畛域真是立。

Claude：

Claude相同强调了无条件的弃取与爱，同期提到尊重个体互异性、心思诊治的赞助、建议安全依恋、赋能式汲引和社会赞助收集的构建。

DeepSeek：

DeepSeek转头后的阅历也领先是无条件的弃取与爱，然后是敬爱敬爱导向互动、机动的推敲政策和赋能式身份相通。 同期还转头了要津的三个原则： 感情先行、敬爱敬爱为桥和正向赋能。

综上，AI们在对殷夫东谈主作念法的分析上，部分不雅点极端的一致，即是爱与弃取。在此基础上，AI们也提到心思相通、尊重互异、环境赞助等方面。

具体细化到操作层面，不同的AI体现出来的不雅点，如故有互异的。但合座上王人缺少可奉行和操作建议。

整理 | 秧子

裁剪 | Jarvis

图片着手：《哪吒之魔童闹海》官方微博

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